Questo laboratorio, frutto di una lunga sperimentazione in classe, fornisce una strategia operativa efficace per insegnare l'italiano attraverso testi e video parodistici, dal livello A2 al C2. 

​Alcune attività di questo laboratorio sono state pubblicate nel mio articolo Dilettevole e utile. Appunti sull'impiego della parodia nell'insegnamento dell'italiano L2/LS, in Bollettino Itals 63 (aprile 2016), pp. 34-66.